Que mejor manera de terminar el curso que con el videoclip del verano.
¡Feliz verano!
Wednesday 22 June 2016
Monday 20 June 2016
Final de curso, vídeo del tercer trimestre
Estimadas familias, todo llega y finalmente ya está aquí el fin de este intenso curso 2015-2016.
Desde el primer ciclo de primaria os queremos agradecer toda vuestra colaboración y paciencia en todas las áreas.
Rául, Maria, Sonia, Kelly, Rodrigo, Marta, Leticia, Ana y Merche.
Para recordar este último tramo del cole os presentamos este vídeo de recopilación.
¡Feliz verano a tod@s!
Thursday 9 June 2016
Alphabetical order.
Repasando el abecedario ponemos en orden alfabético las palabras, observando la primera letra de cada una, viendo el orden en el que se presentan en el alfabeto.
En este vídeo nos lo explican muy bien.
Para practicar el orden alfabético os recomendamos jugar a varios juegos en este enlace:
Tuesday 7 June 2016
Kahoot for segundo.
En segundo estamos jugando a Kahoot, una herramienta para repasar y conocer nuestro conocimiento con preguntas de multiple respuestas.
Pues bien como algunos/as niños/as han pedido poder jugar en casa os colgamos los enlaces de algunos de ellos.
Para repasar las partes del cuerpo del primer proyecto:
Este kahoot es para repasar los animales:
Y este otro es para repasar conceptos de Inglés de este curso:
Y este es para repasar el proyecto sobre los países de lengua inglesa y su cultura del segundo trimestre.
Para jugar a cada kahoot hacemos click en cada imagen. Se pueden añadir muchos jugadores a cada partida, se pueden utilizar móviles, tablets y ordenadores para participar. Solo se necesita introducir el número de partida y el nombre de cada jugador.
Esperamos que os sirva para jugar y repasar.
Wednesday 1 June 2016
ORDINAL NUMBERS
We know the cardinal numbers, 1,2,3,4,5,6-.... 100. But now we should learn the ORDINAL NUMBERS.
FIRST
SECOND
THIRD
Let´s see some videos to learn more about it.
Now let´s play some games:
Monday 30 May 2016
Poem about the time, tercero.
Esta semana vamos a trabajar las horas en inglés. Por ello el poema de esta semana está dedicado al reloj.
Thursday 26 May 2016
Telling the time.
Estamos estudiando estas semanas las horas del reloj, las partes del día y ordenar hechos en el tiempo.
Aquí os cuelgo un vídeo con el que repasamos las horas del reloj: en punto y media, menos cuarto e y cuarto.
En este vídeo repasamos las ideas de "before, now, after", el concepto de línea del tiempo, y el orden de los eventos, con algunos ordinales.
Como aprender las horas bien lleva mucha práctica, para ir empezando a calentar subimos un vídeo y un par de enlaces para poder practicar de forma interactiva las horas.
Hacer click en la imagen para ir a la página de Cambridge.
Hacer click en estas otras imágenes para seguir practicando.
Este corto vídeo ayudará a organizar en orden las diferentes partes del día y las actividades relacionadas con cada una de ellas.
Tuesday 24 May 2016
Prepositions of time.
Para hablar de nuestro BIRTHDAY, lo que hacemos los MONDAYS y hechos en el tiempo, necesitamos usar las PREPOSITIONS OF TIME.
IN, AT, ON
Monday 23 May 2016
Storytelling primero B
Os queríamos ofrecer algunas imágenes de algunos elementos y actividades creadas por las familias y los alumnos/as de primero B para el proyecto de Storytelling, para disfrutar de su esfuerzo y creatividad.
Aprovechamos el blog para agradecer a todas las familias el trabajo y el apoyo a los alumnos/as desde casa.
Snowman hecho con goma eva para acompañar la historia de My nose.
Máscaras pintadas a mano para representar The enormous turnip.
Máscaras pintadas a mano, cazamariposas y pájaros de papel para representar SHHH I have a plan.
Plantas ( una estevia que probamos todos) semillas, y cantidad de tarjetas de flores de colores para crear un arcoiris para el cuento Planting a rainbow.
Os recordamos que para ver los vídeos de los primeros podéis acceder con este enlace:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLRpKNQancRD3Dz0JcgHkKx9rT9QCMZ30Q
Thank you very much everybody!
Sunday 22 May 2016
Genitivo Sajón
Estamos viendo una nueva manera de expresar posesión.
Hasta ahora decíamos:
Pues bien a partir de ahora utilizaremos el Genitivo sajón, " Genitive case"
y diremos:
Para construir el genitivo sajón necesitamos utilizar un "apostrophe" en el nombre de la persona o cosa que tiene posesión de la palabra que le sigue.
Para ver el uso de este genitivo veamos unos vídeos:
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